l’enseignement de la confiance en soi dans les écoles

Problématique de la confiance en soi chez les jeunes

L’enfance et l’adolescence sont une période fragile, pendant laquelle les enfants sont sensibles au jugement que l’on porte sur eux et sur leur apparence. L’invasion et la pression d’images véhiculées par les écrans, la communication négative des adultes, la peur et la douleur de quitter l’étape de petit enfant etc… provoquent de la frustration au détriment de la sécurité et de l’estime de soi pouvant mener à des comportements négatifs avec soi même et envers les autres. Dans ce contexte, CERCA peut être utilisé dans le cadre d’ateliers avec pour objectifs:
  • Augmenter la confiance en soi des enfants et adolescents,
  • Prévenir le harcèlement à l’école (plus de 90% du harcèlement est basé sur un aspect physique),
  • Éduquer au respect et à la valorisation de l’image de soi et des autres (acceptation et respect de la diversité).
Ces ateliers donneront à vos élèves des outils concrets pour accroître le respect, la convivialité et l’intégration des élèves, favorisant ainsi de meilleures conditions d’apprentissage et contribuant à construire la confiance en soi dont les enfants ont besoin pour bien réussir leur vie.   OBJECTIFS Objectif général Donner aux adolescents (filles et garçons) une plus grande confiance en eux au niveau physique, social et émotionnel et parvenir à ce que la beauté devienne la projection du bien-être avec soi-même, afin qu’ils puissent comprendre qu’il ne s’agit pas seulement d’un concept externe mais que cela passe aussi par le fait de s’aimer et de se respecter dans le but de se préparer pour aimer et respecter les autres. Objectifs spécifiques
  • Parvenir à une intégration avec une vision positive et constructive de l’identification des changements physiques et émotionnels de l’adolescent et de l’adolescente,
  • Connaître et comprendre les bases d’une communication positive et constructive,
  • Renforcer la sécurité personnelle à travers la gestion d’autres domaines dans lesquels ils peuvent être jugés ou critiqués par leurs camarades ou autres,
  • Renforcer les aspects clés de l’image, du comportement et de la communication pour assurer leur compréhension et mise en pratique.
EN PRATIQUE
  • Avant le début de l’atelier, réalisation d’une enquête auprès des élèves pour bien comprendre les problématiques au sein de l’établissement
  • Un programme de 6 séances d’une heure chacune (avec une séance séparée filles/garçons)
  • Une séance par semaine, à des horaires définis d’un commun accord
  Si vous souhaitez échanger sur votre projet éducatif ou voudriez organiser une présentation formelle de ces atelier ou de la philosophie CERCA à vos parents d’élèves n’hésitez pas à nous contacter ! L’ASSOCIATION BEAUTE RESPONSABLE ET CONFIANCE EN SOI Consciente de l’importance d’éduquer les enfants à la confiance en soi, Maritza Desjonquères a impulsé la création de l’association Beauté Responsable et Confiance en Soi, dont elle est présidente. Son objectif est de garantir aux écoles l’accès à des coach professionnels, formés spécifiquement à cette problématique et suivant une méthodologie éprouvée, à des tarifs compatibles avec les possibilités financières des établissements scolaires. Plus de 30 établissements scolaires ont bénéficié de ce programme.
Association Internationale Beauté Responsable et Confiance en Soi
BR La montagne, beauté responsable Masillon EN FORME, 06-2014